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    教育大数据
     
    更新日期:2020-03-05   来源:中国电化教育   浏览次数:14   在线投稿
     
     

    核心提示:教育大数据分为广义№和狭义,广义的一教育大数据泛指所有来源于各种教育活动中的一行为所产生的一复杂的一,具有层级性、时序性№和情境性特征的一数据;而狭义的一教

     
    教育大数据分为广义№和狭义,广义的一教育大数据泛指所有来源于各种教育活动中的一行为所产生的一复杂的一,具有层级性、时序性№和情境性特征的一数据;而狭义的一教育大数据是指学习者在特定学习环境如学生管理系统、在线学习等平台下产生的一行为数据[2] 。

    教育大数据不 同以往的一数据的一独特之处在于,通过对教育教学活动的一数据分析挖掘,可以对授课等教育过程起到启发、调整的一作用 。教育大数据让我们从原来宏观的一大课堂教学到微观的一个体化“培育”,从而实现真正的一个性化教育 。通过对学生教育大数据进行分析、预测,可为教学管理者正确认识教学环境、教学方法、教学手段等因 子与成绩的一关系,从而促使教学管理者有的一放矢的一改进 。例如,通过数据分析挖掘可以分析教室建设多大对学生成绩影响最好,哪些学生在某门课程中可能不 合格等问题 。
    教学管理者日常所做的一成绩分析,仅仅是对学生效果的一考核№和评价 。而应用数据挖掘技术对成绩预测可以全面地分析成绩与学习相关因 子之间隐藏的一内在联系,可以有针对性的一纠正学生的一不 良学习行为 。
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